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欣赏,欣赏的是能力,不是其他。肯定,肯定的是成绩和成就。赞美,赞美孩子的品质,如勤奋善良。认同,与孩子的错误相关,孩子的错误不能因此否定其人,人和事要分开,允许犯错。跌倒了让他自己起来。如何看待错误,打架了,正式地坐下来,直呼其名,拉手坐下,看眼睛,了解情况,受委屈了,理解- 类型:与孩子分开的心情说说
资源编号:ZY849188;资源类别:(名言警句摘录);收集时间:2019-12-12;资源参考链接
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