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条件状语从句
条件状语从句是用来表示条件的从句,通常放在句子的末尾,用来补充说明整个句子的条件。常见的引导条件状语从句的连词有if、unless等。下面是一些条件状语从句的例子: If you study hard, you will pass the exam. (如果你努力学习,你就会通过考试。) She will go to the party unless she is too busy. (除...

结果状语从句
结果状语从句是用来表示结果的从句,通常放在句子的末尾,用来补充说明整个句子的结果。常见的引导结果状语从句的连词有so、so that、such that等。下面是一些结果状语从句的例子: She studied hard, so she passed the exam. (她努力学习了,所以通过了考试。) The weather was very bad, so that the picn...

目的状语从句
目的状语从句是用来表示目的的从句,通常放在句子的末尾,用来补充说明整个句子的目的。常见的引导目的状语从句的连词有so that、in order that等。下面是一些目的状语从句的例子: I got up early so that I could catch the early bus. (我早起是为了赶早班车。) He studies hard in order that he ca...

原因状语从句
原因状语从句是用来表示原因的从句,通常放在句子的末尾,用来补充说明整个句子的原因。常见的引导原因状语从句的连词有because、as、since等。下面是一些原因状语从句的例子: I didn't go to the party because I was tired. (我没去参加聚会,因为我很累。) He is late because the traffic was bad. (他迟...

地点状语从句
地点状语从句是用来表示地点的从句,通常放在句子的末尾,用来补充说明整个句子的地点。常见的引导地点状语从句的连词有where、wherever、everywhere等。下面是一些地点状语从句的例子: I will go where the climate is warm. (我会去气候温暖的地方。) You can find him wherever he is. (无论他在哪里,你都可以找...

英语时间状语从句
时间状语从句是用来表示时间关系的从句,它在句子中充当状语成分。常见的引导时间状语从句的连词有when、while、as、before、after、since等。下面是一些时间状语从句的例子: When I was young, I often played football. (当我还是小孩子的时候,我经常踢足球。) As time goes by, technology becomes ...

注意way和time后接定语从句的情况
在英语中,定语从句通常用于修饰名词或代词,对它们进行描述或限定。在定语从句中,主谓一致是指从句中的主语和谓语动词在人称和数上保持一致。 当way后面接定语从句时,常用的关联词是that或者in which,如“the way that we celebrate the Spring Festival is unique”。也可以省略关联词,如“the way we celebrate the...

定语从句中的主谓一致
在定语从句中,主谓一致是指从句中的主语和谓语动词在人称和数上保持一致。下面是一些需要注意的规则: 单数主语和单数谓语:如果从句中的主语是单数名词、不可数名词或者单数代词,那么谓语动词也需要用单数形式。例如:The car (that) he drives is very expensive.(他开的车很贵。) 复数主语和复数谓语:如果从句中的主语是复数名词或者复数代词,那么谓语动词也需要用...

英语介词与关系代词
在英语中,介词与关系代词都是非常重要的语法元素,它们在句子中起到连接和修饰的作用。 介词是用来表示名词或代词与句子其他部分之间关系的词。它们通常跟在名词或代词后面,表示时间、地点、方式等。常见的英语介词有in、on、at、of、for、about等。介词的用法非常灵活,需要根据上下文和语境进行判断。 关系代词是用来引导定语从句的代词,它们在从句中起到指代的作用。常见的英语关系代词有th...

关系副词引导的定语从句
英语中,关系副词可以引导定语从句,用来修饰某个名词或代词,表示这个名词或代词与先行词之间的关系。以下是一些常见的英语关系副词及其用法: where:表示地点,引导定语从句,修饰表示地点的名词。例如:This is the place where we met for the first time.(这是我们第一次见面的地方。) when:表示时间,引导定语从句,修饰表示时间的名词。例如:I...

只用who不用that的情况
只用who不用that的情况主要有以下几种: 当先行词指人时,关系代词只能使用who。例如:The people who are not familiar with the situation here are not welcome.(不熟悉这里情况的人不受欢迎。) 当先行词指人,关系代词在从句中作宾语时,通常用who。例如:I don't know the person who is ...

只用which不用that的情况
只用which不用that的情况主要有以下几种: 关系代词前面有介词时,必须用which。例如:This is the house in which we lived before.(这是我们之前住过的房子。) 先行词本身为that、those时,必须用which。例如:You must find out those which may be ignored by us.(你必须找到那些可...

只用that不用which的情况
只用that不用which的情况主要有以下几种: 先行词是all、little、much、none、everything、something、anything、nothing等时。 例句:You should read all the books that were written by Mark Twain. 你应该读马克·吐温写的所有书籍。 先行词被形容词最高级修饰时。 例句...

as 的用法和例子
AS 的用法和例子如下: 用作介词: 例句: The United States and China are as different as night and day. 美国和中国截然不同。 用作副词: 例句: You cannot add up the numbers, they are as different as chalk and cheese. 这些数字加不起...

that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语
that 可以指人或物,在从句中作主语、宾语或表语。 作主语: 例句:The person that won the lottery was ecstatic. (中奖的那个人欣喜若狂。) 在这个句子中,"that" 引导的从句 "that won the lottery" 作主语,修饰 "the person"。 作宾语: ...

现在进行时(be doing)的介绍和举例
现在进行时(be doing)是英语中的一种时态,表示现在正在进行的动作或状态。这种时态的结构是“主语 + be动词 + 动词的现在分词形式”,其中be动词根据主语的人称和数进行变化。 现在进行时的用法主要有两种: 表示正在进行的动作或状态。例如,“He is studying English now.”(他现在正在学习英语。) 表示将来要进行的动作。例如,“We are going...

英语一般现在时语法介绍和举例
英语一般现在时的语法介绍: 一般现在时表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作,通常与经常发生的动作、经常发生的某种状态有关。一般现在时也可以指以第三者的者的角度来表达者者接受者以外的,接受者以外的接受者以外的接受者以外的第三者的视角去观察故事的叙事视角。 英语一般现在时的语法结构: 肯定句:主语+动词原形+其他。 否定句:主语+动词原形+not+其他。 疑问句:Do/Doe...

英语冠词的用法和举例
英语冠词分为定冠词和不定冠词两种,它们的用法和举例如下: 定冠词the: 用在元音音素开头的名词前。例如:The egg is on the table.(鸡蛋在桌子上。) 用在辅音音素开头的名词前。例如:The bed is comfortable.(床很舒服。) 用在序数词、形容词最高级前。例如:The third option is the best.(第三个选项是最好的。) ...

英语疑问句语法介绍并举例
英语疑问句的语法和结构 疑问句是用来提出问题的句子,通常以疑问词(如what, where, who, when, which, why, how等)或疑问语序开头。在英语中,疑问句通常采用倒装语序,即将主语放在动词后面,这与其他一些语言(如中文)的顺序不同。 英语疑问句的基本结构: 疑问词 + 助动词(be/do/will等)+ 主语 + 动词 + 其他? 疑问词 + 其他?...

英语中复数的用法和举例
英语中的复数是指两个或两个以上的可数名词,通常在名词后面加-s或-es来表示。使用复数形式是英语中常见的语法规则之一。 下面是一些复数的用法和举例: 直接加-s:大多数可数名词在词尾加-s来表示复数形式,例如:book-books,pen-pens,cat-cats等。 以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词加-es:一些特定的名词在词尾加-es来表示复数形式,例如:bus-bu...

英语中前置动词的用法和举例
英语中的前置动词是指动词在句子中位置发生变化,而使其含义和功能发生变化的动词。前置动词可以改变句子的语态、时态、语气和焦点等信息。 下面是一些前置动词的用法和举例: Be动词:Be动词是英语中最常用的前置动词之一,它可以用作连系动词,表示主语的状态和特征,也可以用作助动词,帮助构成进行时态和完成时态等。例如: He is a doctor. 他是一名医生。(表示主语的状态) The...

现在进行时的语法介绍并举例
现在进行时是英语的一种时态,表示现在正在进行的动作或存在的状态。它的基本语法形式是“be动词+动词的现在分词”。 现在进行时的构成: 现在进行时由助动词be(am/is/are)加动词的现在分词构成。动词的现在分词一般有以下三种形式: 动词的现在分词是不规则变化的,需要根据动词的词尾变化来记忆。例如: eat - eating write - writing swim - ...

八种词性及用法
英语语法和句法中也会形成词的类型。每个词都会被归为八类中的一类,这里我们要讲的就是英语中八类最常见的词性。 具体的词还会有更进一步的分类,比如always(总是), sometimes(有时), often(经常)等等这些被叫做频率副词,还有this(这个), that(那个), these(这些), those(那些)被叫做限定词,不过基本的英语词类还是有这八类的。 The Eigh...

名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清(没有复数) drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠...

巧记lie和lay
作者: admin来源: 网络文章 时间: 2014-03-25 躺 lie,lay,lain,lie in bed again; 撒谎 lie,lied,lied,don't be a liar; 产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg; 放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

不可数名词量的两种表示方法
不可数名词的量有以下两种表示方法: 1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle ...

可数名词的单复数形式表示方法
可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。 1、单数 如a desk(一张桌子) an old desk(一张旧书桌) 2、复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式 规则变化 1)一般情况下加-s  如book--books(书) desk--desks(书桌) 2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es ...

rain与snow的用法
(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词 如:There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。 (2) 作为动词意思是下雨和下雪,有四种形式分别是: 动词原形rain, snow; 第三人称单数rains ,snows; 现在分词raining; snowing 过去式rained; snowed; 如...

小学英语语法学习策略
语法学习是英语学习的重要组成部分。英语语法种类繁多,如果死记硬背的话,会不胜其烦,再加上它本身比较枯燥,孩子从中找不到学习的乐趣,因而语法学习构成了孩子学习中的一个薄弱环节。而实际上,对于语法的学习,只要本着实用的原则,与语言的运用结合起来,语法的学习也是富有乐趣的。因而对于语法的学习,家长应该教会孩子善于在理解的基础上学习、在学习中归纳语法规则、在错误中总结语法规律、在交际中使用语法监控等等,这...

小学英语语法:想要做某事
想要做某事 用 would like +to+动原或want + to +动原。 例:I'd like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum


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