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种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气
种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气;泉水经过一路曲折,才唱出美妙的歌。成文之
爱校、爱生是我们职责
爱校、爱生是我们职责。
凡学之道,严师为难
凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。
一位好母亲抵得上一百个教师
一位好母亲抵得上一百个教师。GeorgeHerbert
教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重
教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。
在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌
在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
道德常常能弥补智慧的缺陷,然而
道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。
特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵
特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床
宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
己所不欲,勿施于人
己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。
语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要
语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低
课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花
露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献
在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光
星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
育人者成于坚忍,毁于急噪
育人者成于坚忍,毁于急噪。
面对教学中的问题,优秀教师反省自身
面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
爱,是师生间的桥梁
爱,是师生间的桥梁。
正其谊,不谋其利
正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获
给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
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