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再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达
再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

教师的职业是神圣的，是光辉的
教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索
习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面
养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

率先垂范，教师重责
率先垂范，教师重责。

教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足
教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业
在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

教育，太阳底下最光辉的事业
教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

对于世界，学生只是孩子
对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功
没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

抓养成，促导学
抓养成，促导学，求发展。

学高身正勤为师，师生同心铸新人
学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。

教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致
教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在平凡中体会伟大吧。

习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的
习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

尊重、信任可塑造孩子健康人格
尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

爱心，关心
爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

心中装着爱，行中有着严
心中装着爱，行中有着严，用效率引导学生追求优秀，享受快乐。

把爱砌成台阶
把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的人，在等你。

你不能控制他们，但你可以掌握自已
你不能控制他们，但你可以掌握自已。

拥有太阳，辉煌就是你的幸福
拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

多给学生一些微笑，多给学生一些信任
多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

把课堂学习延伸到课外，延伸到生活
把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

一位好老师是孩子的一本经典好书
一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲
让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

让学生张扬个性，放飞想象的春天
让学生张扬个性，放飞想象的春天。

宽容，但不纵容
宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

在教育中守望快乐，享受幸福
在教育中守望快乐，享受幸福。


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