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历史应是人类的教师
历史应是人类的教师。

历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的
历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。

历史是彷徨者的向导
历史是彷徨者的向导。

历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的
历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。

《中华上下五千年》讲的是五千年来中国这个大国的改革和变迁，生动有趣地介绍了中国历史上重大的历史事件
《中华上下五千年》讲的是五千年来中国这个大国的改革和变迁，生动有趣地介绍了中国历史上重大的历史事件、重要的历史人物或历史现象。

历史是胜利者的宣传
历史是胜利者的宣传。

历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史为根据
历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史为根据，这正如一种新的爱情不能和旧的爱情一样。

只一刹那
只一刹那。世界便换了天地，只因他映入了她的眼。他见她，芜杂心底落满花。她看他，渐靡心花倏忽间便又再现落艳风华。

历史孕育了真理
历史孕育了真理；它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。

历史的道路，不全是平坦的
历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

历史只是一连串罪恶与灾难的图画
历史只是一连串罪恶与灾难的图画。安分守己与清白无辜的人，在广大的舞台上一向就没有立足之地。

历史是什么，是过去传到将来的回声
历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。

历史事件乃是人类心灵活动的表现
历史事件乃是人类心灵活动的表现。历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。

历史是一出没有结局的戏
历史是一出没有结局的戏。每个结局都是这出戏的新情节的开始。

历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活
历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。

孩子，我们并不只活在我们所属的时代里
孩子，我们并不只活在我们所属的时代里，我们身上也扛着历史。不要忘记你在这个房间内看到的每一样东西都曾经是崭新的。

历史展示出现在与过去的一种对话，在这种对话中
历史展示出现在与过去的一种对话，在这种对话中，现在采取并保持着主动。

历史是由活着的人和为了活着的人而重建死者的生活
历史是由活着的人和为了活着的人而重建死者的生活。

历史是用**和痛苦创造的
历史是用**和痛苦创造的。

历史睡了，时间醒着
历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着。

历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载
历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。


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